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省示專業(yè)建設
第一部分 專業(yè)驗收總結報告
第二部分 專業(yè)典型案例
第三部分 專業(yè)項目直接成果
第四部分 專業(yè)驗收佐證材料
教學成果申報
國家級教學成果申報材料
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省示專業(yè)建設
第四部分 專業(yè)驗收佐證材料
二、專業(yè)建設任務
(三)、打造“雙師型” 專業(yè)教師隊伍
4.強化專業(yè)帶頭人作用,開展專業(yè)帶頭人、教學名師、骨干教師培養(yǎng)
欄目導航
1.創(chuàng)新教師隊伍培養(yǎng)培訓機制
2.建立教師培訓基地,探索“雙師型”教師培養(yǎng)模式
3.校企人員互聘共用、雙向掛職,優(yōu)化專業(yè)教師隊伍結構
4.強化專業(yè)帶頭人作用,開展專業(yè)帶頭人、教學名師、骨干教師培養(yǎng)
5.加強師德師風建設,建設高素質(zhì)師資隊伍
2.8職業(yè)院校教師科研課題申請、研究方法及成果凝練申報的研究與實踐研修培訓情況簡表、...
07-15
2.9 2022年教學能力比賽賽事特點分析及備賽指導高級研修培訓情況簡表、培訓證書、...
07-15
2.10省級示范專業(yè)建設教師校內(nèi)培訓心得(樣本)集
07-15
3.1教師參與課程資源開發(fā)、教學改革、課題研究、教學競賽和指導學生參加技能競賽取得的...
07-15
3.2眉山市教體局關于成立第四屆中等職業(yè)教育專業(yè)教學指導委員會的通知
07-15
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